20 febrero 2026

Los alumnos de RRHH de EUDE visitan la Fundación Prodis y conocen su modelo de inclusión laboral

 

La Fundación Prodis recibió a los estudiantes del área de Recursos Humanos de EUDE Business School en una visita que les permitió conocer de cerca su labor y su enfoque en el acompañamiento de jóvenes con discapacidad intelectual.

 

Uno de los aspectos que más enriqueció la visión de los futuros profesionales de RRHH fue entender cómo Prodis acompaña hoy a más de 550 jóvenes y a sus familias, con un enfoque 360º, creciendo con cada persona según sus necesidades. Esta forma de trabajar demuestra la importancia de la gestión individualizada, la escucha activa y la planificación de itinerarios personalizados, competencias clave para los estudiantes de Recursos Humanos.

 

Prodis estructura su labor en dos grandes caminos. Por un lado, el Servicio Integral Ocupacional, que combina actividades terapéuticas con otras de carácter práctico y creativo como arte, música o jardinería. Por otro, el itinerario formativo y laboral, que permite que los jóvenes continúen formándose y accedan al empleo en empresas ordinarias.

 

En este ámbito, destaca su título Universitario Promentor, la presencia de figuras de apoyo dentro de las empresas, y programas como Avanzas, que prepara a los alumnos antes de dar el salto a la universidad. Además, Prodis impulsa el máster de empleo, Programa Empresa, una formación dual encaminada a la inclusión al mundo laboral cuya metodología es el empleo con apoyo.

 

 

 

La doble cara de la IA en la inclusión laboral

Uno de los temas que más interés despertó entre los alumnos de RRHH fue el reto que supone la Inteligencia Artificial, ya que muchos de los trabajos desempeñados por los jóvenes son de carácter manual.

 

Iria Hernández Cañizares, Directora de Relaciones Institucionales de la Fundación Prodis, quien acompañó a los alumnos durante todo el recorrido, destacó que “donde está el reto está la oportunidad”, y asegura que ahora mismo están formando a los alumnos de programas como Avanzas o del máster para intentar sumarse a la ola de la IA y que puedan aportar valor a las empresas.

 

La visita permitió a los estudiantes de EUDE reflexionar sobre el papel estratégico de los Recursos Humanos en la inclusión, y conocer un modelo de acompañamiento que pone a la persona en el centro, demostrando que la formación, el empleo y la innovación también deben ser accesibles para todos.

 

EUDE y su apuesta por una formación con impacto social

Acciones como la visita a la Fundación Prodis ponen de manifiesto el compromiso de EUDE Business School con una formación que va más allá del aula y conecta a los alumnos con realidades clave para su desarrollo profesional en Recursos Humanos.

 

A través de este tipo de iniciativas, EUDE permite a sus estudiantes conocer modelos reales de inclusión, diversidad y gestión del talento, reforzando el papel estratégico de los RRHH en la creación de organizaciones más responsables y sostenibles, en línea con los criterios ESG.

 

De este modo, la escuela impulsa experiencias que enriquecen la carrera de sus alumnos, fomentando una visión ética, humana y comprometida de la gestión de personas, fundamental para afrontar los retos actuales del entorno laboral.

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