Ayer, los alumnos de los másteres en Administración y Dirección de Empresas – MBA y Finanzas de EUDE Business School visitaron el Instituto de Crédito Oficial (ICO), una de las instituciones financieras más relevantes del país.
Esta actividad forma parte del compromiso de EUDE con la formación práctica de sus estudiantes, acercándoles a instituciones reales para comprender de primera mano su funcionamiento.
A nuestra llegada, fuimos recibidos cordialmente por Laia Moreno Maillo, responsable de formación de la Fundación ICO, quien nos dio la bienvenida en nombre de la institución. Durante su intervención, destacó la importancia de la colaboración entre el ICO y los centros educativos como EUDE, con el fin de fomentar la comprensión de las políticas públicas de financiación y su impacto en la economía real.
El Instituto de Crédito Oficial es un banco público adscrito al Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital, que actúa como agencia financiera del Estado. Fue fundado en 1971, aunque sus orígenes se remontan a la década de 1930. Su objetivo principal es promover actividades económicas que, por su relevancia social, cultural, innovadora o ecológica, merezcan apoyo público.
Durante la visita, los alumnos asistieron a una completa presentación sobre la naturaleza y funciones del ICO, que cumple un papel dual:
Este enfoque le permite actuar como un agente dinamizador de la economía, especialmente en momentos de crisis o transformación estructural. La ponencia estuvo a cargo de Antonio Cordero, director General de Financiación y Riesgos y Blanca Navarro, directora de Estrategia.
Otro de los puntos destacados fue la estrategia del ICO para el periodo 2022-2027, orientada a consolidar su papel en la transición hacia una economía más sostenible, digital e inclusiva. La hoja de ruta se basa en los siguientes ejes:
Esta visión estratégica convierte al ICO no solo en un financiador, sino en un actor clave para la transformación del modelo económico español.
La visita fue especialmente valiosa para los alumnos de los másteres de MBA y Finanzas, quienes pudieron formular preguntas, debatir sobre políticas públicas y entender los mecanismos financieros desde dentro de una institución que opera al más alto nivel. Actividades como esta permiten vincular los conceptos teóricos aprendidos en clase con casos reales de gran impacto económico.
La visita al ICO representa una muestra clara del valor añadido que ofrecen los másteres de EUDE Business School, donde se combina una sólida formación teórica en el aula con experiencias prácticas que conectan a los estudiantes con el entorno empresarial e institucional real.
EUDE sigue firme en su compromiso con la formación integral de sus alumnos, no solo preparándolos para los retos del mercado laboral, sino también brindándoles oportunidades para interactuar con organismos que lideran la transformación económica de nuestro país.
Te invitamos a descubrir toda nuestra oferta formativa y a formar parte de una comunidad educativa comprometida con el futuro profesional de sus alumnos.
La excelencia formativa también se construye fuera del aula, y en EUDE lo sabemos.
Ayer, un grupo de alumnos de EUDE Business School vivió una experiencia única fuera del aula en el marco del Barbac0d1ng: Sostenibilidad y Economía Circular 2025, un hackathon celebrado en La Nave, el reconocido centro de innovación del Ayuntamiento de Madrid.
La actividad, desarrollada en colaboración con la organización MOEVE, reunió a estudiantes, expertos en sostenibilidad y profesionales del mundo de la innovación para dar respuesta a retos reales sobre el futuro energético, la economía circular y la transición ecológica.
La Nave se ha convertido en uno de los espacios más representativos de la innovación madrileña. Bajo la dirección de Azucena Elbaile, este ecosistema acoge cada año a miles de emprendedores, investigadores, startups y centros educativos que buscan no solo crear soluciones disruptivas, sino también impactar positivamente en la sociedad.
Este evento no fue la excepción. Barbac0d1ng se planteó como un punto de encuentro entre jóvenes con ganas de transformar el mundo y profesionales que ya están trabajando activamente en ese cambio. Con un formato de hackathon, los asistentes no solo recibieron información clave sobre sostenibilidad, sino que también pusieron manos a la obra para construir soluciones reales.
El equipo de EUDE fue guiado durante toda la jornada por Lanny Sánchez, quien desempeñó un papel clave en la conexión entre los retos técnicos y la experiencia de los alumnos. Su acompañamiento fue esencial para motivar, estructurar ideas y facilitar la colaboración entre perfiles muy distintos. Su experiencia en dinamización de grupos y su cercanía fueron factores diferenciales en el éxito de la jornada.
El hackathon giró en torno a los retos planteados por MOEVE, una iniciativa centrada en la producción energética sostenible y la transición ecológica. Andrea Caso, técnica en sostenibilidad, expuso desafíos reales a los que se enfrentan actualmente, como la implementación del hidrógeno verde, la movilidad eléctrica, la producción de biocombustibles y las certificaciones medioambientales.
Andrea, junto con David, Cristina y María, aportó información clave sobre estos retos y compartió ejemplos concretos del trabajo que realiza MOEVE. Su participación permitió a los estudiantes tener una visión más completa y actual del sector energético, lo que enriqueció sus investigaciones y ayudó a orientar sus propuestas hacia soluciones más alineadas con las necesidades reales del mercado.
Durante el desarrollo del hackathon, los equipos trabajaron en torno a ejes temáticos como la economía circular, el uso de energías limpias, la eficiencia en los procesos industriales o el marketing sostenible B2B. A través de la metodología Design Thinking, los participantes asumieron distintos roles para afrontar con éxito los desafíos propuestos.
Uno de los aspectos más enriquecedores fue el contacto directo con casos reales de innovación, como plantas de producción de hidrógeno en Andalucía, estaciones de carga ultrarrápida para vehículos eléctricos, plantas de asfaltado con procesos sostenibles o certificaciones como CORSIA, que aseguran la trazabilidad ecológica de los productos.
La implicación del alumnado en actividades como Barbac0d1ng evidencia el compromiso de EUDE con la formación práctica, brindando a sus estudiantes las herramientas necesarias para desenvolverse en un entorno profesional cada vez más cambiante y exigente. Estos espacios permiten a los futuros líderes vivir de primera mano cómo se abordan los grandes desafíos del presente.
Desde EUDE Business School, esta participación es reflejo de una apuesta decidida por un modelo educativo que trasciende el aula. La escuela de negocios fomenta constantemente la participación de sus alumnos en iniciativas de impacto real, preparándolos para liderar desde la innovación, el trabajo colaborativo y la sostenibilidad.
La jornada del Barbac0d1ng fue mucho más que una actividad académica: fue una experiencia transformadora. Los alumnos de EUDE Business School no solo aprendieron conceptos técnicos, sino que vivieron en primera persona cómo se trabaja en innovación sostenible, cómo se colabora en equipo bajo presión y cómo se enfrentan los problemas del mundo real desde una mirada creativa y responsable.
La combinación del entorno innovador de La Nave, la experiencia y compromiso del equipo de MOEVE, y la guía constante de Lanny Sánchez, conformaron una experiencia formativa de altísimo valor. Este tipo de iniciativas refuerzan el papel de EUDE como una institución comprometida con el desarrollo profesional de sus alumnos y con su preparación integral como agentes de cambio.
Eventos como este demuestran que la innovación no está solo en la tecnología, sino también en las personas que deciden unirse para crear un futuro mejor.
El pasado 9 de abril, EUDE Business School celebró un nuevo seminario dentro del ciclo EUDE Business Models, en esta ocasión con la colaboración de la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM).
La sesión, centrado en la propiedad industrial, ofreció a nuestros estudiantes una visión práctica sobre cómo proteger las ideas, productos y marcas en un entorno empresarial cada vez más competitivo y global.
La sesión, impartida por examinadores de la OEPM, no solo resolvió dudas frecuentes sobre patentes y marcas, sino que también sirvió para comprender su verdadero valor estratégico. Porque proteger una innovación puede marcar la diferencia entre el éxito… y que otro lo registre antes que tú.
Uno de los puntos clave que se abordaron desde el principio del seminario fue la diferencia entre propiedad industrial y propiedad intelectual, dos conceptos que a menudo se confunden. Mientras la propiedad intelectual protege creaciones artísticas o literarias (como un libro, una película o una canción), la propiedad industrial se ocupa de elementos más técnicos y comerciales: patentes, marcas, diseños industriales o modelos de utilidad.
En pocas palabras: si lo que has creado es una invención, un nombre comercial o un diseño de producto, lo que necesitas es protección industrial.
Durante el seminario quedó claro que registrar una invención o una marca no es un trámite burocrático, sino una inversión estratégica. Los derechos de propiedad industrial ofrecen exclusividad y ventaja competitiva: impiden que otros copien, usen o vendan tu producto sin autorización. Además, pueden explotarse comercialmente mediante licencias o cesiones, lo que abre nuevas vías de negocio.
De hecho, se compartió un caso llamativo: cuando Kodak se declaró en bancarrota, logró vender parte de su cartera de patentes por más de 500 millones de dólares, lo que les permitió mantenerse a flote.
Una de las ideas más interesantes del seminario fue que un solo producto puede estar protegido por distintos derechos:
Por su tecnología: patente.
Por su forma externa: diseño industrial.
Por su nombre o logotipo: marca.
No obstante, cada modalidad tiene sus condiciones. Por ejemplo, para registrar un diseño industrial, debe ser nuevo y tener carácter singular. Su protección puede durar hasta 25 años, con renovaciones cada cinco. En cambio, las patentes exigen actividad inventiva y aplicación industrial y su duración es más limitada.
Las marcas no solo identifican un producto o servicio, también construyen reputación. Por eso, su registro es tan importante. La OEPM explicó la clasificación de Niza, que divide las marcas en dos grandes grupos: productos (clases 1 a 34) y servicios (clases 35 a 45). Además de las marcas tradicionales, también pueden registrarse marcas sonoras, de color, de patrón o de posición, siempre que cumplan con los requisitos legales.
No todas las marcas se pueden registrar. Se habló de las prohibiciones absolutas (por ejemplo, si es un término genérico o descriptivo) y de las prohibiciones relativas (cuando hay conflictos con derechos anteriores).
Otro aspecto relevante fue la estrategia de internacionalización. Si el mercado objetivo está fuera de España, es fundamental valorar si conviene registrar una marca a nivel europeo (vía EUIPO) o internacional (a través del sistema de Madrid).
En este sentido, se recordó una máxima fundamental: el primero que registra, gana. Si no lo haces tú, otro puede adelantarse, incluso aunque seas el inventor original.
Para quienes estén desarrollando una idea innovadora, la OEPM ofrece herramientas clave. Por ejemplo, Espacenet, WIPO Patentscope y Google Patents permiten acceder a millones de documentos de patente de todo el mundo. Un recurso gratuito y esencial para saber si tu idea ya existe, o para analizar el estado de la técnica antes de lanzarte a registrar.
También se mencionaron los Informes Tecnológicos de Patentes (ITPs), donde expertos analizan si una invención cumple con los requisitos de patentabilidad. O el Servicio de Vigilancia Tecnológica, que permite recibir alertas sobre avances en un sector concreto.
Y para quienes necesiten ayuda personalizada, la OEPM cuenta con un examinador de guardia, tanto para patentes como para marcas. Es un servicio gratuito, con cita previa.
Este seminario se enmarca dentro de EUDE Business Models, un ciclo diseñado para ofrecer a nuestros alumnos un aprendizaje práctico y aplicado, directamente conectado con el mundo real.
Con EUDE Business Models, los estudiantes no solo adquieren conocimientos alineados con su máster, sino que interactúan con profesionales y empresas líderes, desarrollando habilidades clave y ampliando su red de contactos. Una experiencia que trasciende el aula y los prepara para enfrentar los retos del mercado actual.
En EUDE Business School seguimos apostando por una enseñanza de valor, útil y actual. Seminarios como este demuestran nuestro compromiso con la formación práctica del alumnado, acercándoles herramientas reales, conocimiento actualizado y contacto directo con referentes del entorno empresarial.
Porque proteger una idea es solo el primer paso. Lo importante es tener la visión de hacerla crecer.
El EMMS vuelve este año para conectarte con lo más novedoso del e-commerce. No se trata únicamente de asistir a un evento: es descubrir las tendencias que están transformando el presente y futuro del comercio digital.
Nuestros alumnos tienen la oportunidad de aprender directamente de expertos internacionales, en un entorno online, accesible y gratuito, alineado con nuestra visión académica y profesionalizante.
Como cada año, EUDE Business School se une como partner académico al EMMS, el evento online y gratuito que reúne a los principales referentes del e-commerce, el marketing y la transformación digital. Organizado por nuestro socio estratégico Doppler, este encuentro internacional ha sido, edición tras edición, una plataforma clave de aprendizaje y conexión para miles de profesionales de habla hispana.
Este 2025, el EMMS se celebra del 28 al 29 de abril, con un enfoque 100% e-commerce, y EUDE Business School estará presente para promover la formación continua y la actualización de conocimientos de nuestra comunidad académica.
Además del contenido de alto valor, el evento ofrece espacios de interacción, networking y consultas en tiempo real. Para nuestros estudiantes, esto significa acceso directo a tendencias, contactos clave y una red de profesionales con intereses comunes.
Participar en el EMMS no es solo formarte, es conectarte con el futuro del comercio digital. Puedes inscribirte aquí.
El pasado martes 25 de marzo, los estudiantes del Máster en Comercio Internacional y del Máster en Administración y Dirección de Empresas – MBA de EUDE Business School realizaron una visita a Finsa, una empresa líder en la transformación industrial de la madera.
Esta experiencia les permitió conocer de cerca la cadena de suministro y las operaciones logísticas de una compañía con casi un siglo de trayectoria en el sector.
Fundada en 1931 como un pequeño aserradero en Portanxil, Ames (Galicia), Finsa ha evolucionado hasta convertirse en pionera en la fabricación de tableros aglomerados y MDF en la Península Ibérica. Actualmente, la empresa diseña y fabrica una amplia variedad de productos derivados de la madera, ofreciendo soluciones técnicas y decorativas para diversos espacios.
La visita comenzó con la bienvenida de Christina Martínez, quien explicó a los alumnos la estructura organizativa de Finsa. La empresa se divide en una oficina de ventas y una fábrica, ambas operando bajo la normativa de la cadena de suministro, lo que garantiza una respuesta unificada y eficiente. Finsa cuenta con seis centros de producción, siendo el principal en Santiago de Compostela.
La cadena de suministro en Finsa
Durante la presentación, se detallaron los pilares fundamentales de la cadena de suministro en Finsa:
Planificación (Plan): Determinar qué productos se desean vender, basándose en la demanda del mercado.
Aprovisionamiento (Source): Realizar las compras y gestionar el abastecimiento de materias primas.
Producción (Make): Planificar y ejecutar la fabricación de los productos.
Entrega (Deliver): Organizar el transporte y la distribución de los productos terminados.
Mejora continua (Improve): Implementar mejoras en los procesos para aumentar la eficiencia.
Desarrollo (Development): Innovar y desarrollar nuevas soluciones y productos.
Finsa opera seis fábricas con siete líneas principales de producción para la transformación primaria, más de 30 líneas para transformaciones secundarias y terciarias, y siete plataformas logísticas distribuidas en España, Irlanda y otros países. La empresa destaca la importancia de la comunicación efectiva y la adaptabilidad en sus operaciones, asegurando que los equipos estén informados y alineados ante cualquier cambio en los planes.
En el ámbito logístico, Finsa es conocida por su flota de camiones, que consideran como vehículos que “entregan sueños”. La empresa opera en un modelo B2B (business to business) y, a través de su iniciativa Norfin, busca avanzar hacia una flota más sostenible. Norfin Logistics, creada para gestionar el transporte, distribución y almacenamiento de mercancías, refleja el compromiso de Finsa con la sostenibilidad y la eficiencia en la cadena de suministro.
Con más de 7,000 envíos anuales a 135 destinos, Finsa abastece principalmente a la industria del mueble. La empresa busca unificar procesos, crear equipos autónomos enfocados en el servicio y desarrollar una visión a medio y largo plazo. Además, se esfuerza por establecer un área centralizada que ofrezca servicios a clientes internos y externos, gestionando eficazmente sus expectativas y manteniéndose a la vanguardia de las tecnologías y herramientas disponibles.
Finsa tiene planes ambiciosos para el futuro, incluyendo la unificación de la cadena de suministro, mejoras en Norfin, optimización de procesos, implementación de servicios multimodales, desarrollo de herramientas de planificación, adopción de un enfoque sostenible y aplicación de la metodología lean para fomentar mejoras continuas. La empresa también posee fincas propias de madera y colabora estrechamente con cortadores, asegurando un suministro responsable y sostenible de materias primas.
La visita de EUDE a Finsa proporcionó a los alumnos del Máster en Comercio Internacional, Logística y Negocios Internacionales y del Máster en Administración y Dirección de Empresas – MBA de EUDE Business School una visión integral de las operaciones de una empresa líder en el sector de la madera. Esta experiencia enriqueció su comprensión sobre la gestión de la cadena de suministro, la logística y las estrategias de sostenibilidad en un entorno empresarial real.
A través de un enfoque práctico y actualizado, estos programas ofrecen a los estudiantes las herramientas necesarias para desarrollar estrategias eficientes en mercados internacionales, gestionar operaciones logísticas y comprender las dinámicas de la economía global. Las visitas a empresas como Finsa complementan la formación teórica, proporcionando una perspectiva real del entorno empresarial.
EUDE Business School continúa promoviendo el Ciclo de Programas de Agilidad y Liderazgo Estratégico para Jóvenes en Latinoamérica.
Este ciclo, que fortalece las competencias de cientos de jóvenes en la región, ha tomado presencia en República Dominicana, Paraguay, Panamá y Guatemala.
Esta iniciativa, desarrollada por EUDE Business School en colaboración con distintos organismos gubernamentales e internacionales, toma como objetivo potenciar la preparación de la juventud iberoamericana frente a los retos globales mediante una formación especializada en liderazgo, estrategia y habilidades clave para el entorno profesional actual. El ciclo ha sido promovido en República Dominicana, Panamá, Paraguay, Guatemala y Costa Rica, en estrecha colaboración con el Organismo Internacional de Juventud para Iberoamérica (OIJ).
En República Dominicana, el programa se llevó a cabo el pasado 23 de enero con el respaldo del Ministerio de la Juventud de la República Dominicana. Un total de 30 jóvenes fueron seleccionados para participar en esta formación intensiva, beneficiándose de una beca del 100% otorgada por el Ministerio.
A lo largo de las sesiones, los participantes adquirieron herramientas esenciales en liderazgo estratégico, toma de decisiones y gestión de proyectos, preparándose para contribuir al desarrollo de sus comunidades y entornos laborales.
Los beneficiarios de este programa destacaron el impacto positivo de la formación, resaltando cómo los conocimientos adquiridos les permitirán afrontar con mayor seguridad los desafíos del mercado laboral. La iniciativa ha sido reconocida como un referente en el impulso a la capacitación juvenil en el país.
El ciclo de programas continuó en Paraguay el 7 de febrero, donde se contó con la presencia de la Ministra de Juventud de Paraguay, Salma Agüero; el Secretario Adjunto de la Organización Internacional de la Juventud (OIJ), Javier Ruiz; y el Director de Relaciones Internacionales de EUDE Business School, Álvaro Dantart Pitarch. Durante este evento, se destacó la relevancia de este tipo de iniciativas para el fortalecimiento de capacidades en los jóvenes de la región.
Posteriormente, el 6 de marzo, se inauguraron de manera simultánea los programas en Panamá y Guatemala. En Panamá, la formación se realizó en colaboración con el Ministerio de Desarrollo Social y OIJ, seleccionándose a 30 jóvenes de entre 117 postulantes para recibir una beca completa. Durante la inauguración, Ana Lucía Santamaría, Coordinadora Nacional de Programas y Proyectos de Juventud, subrayó la importancia de este tipo de programas y agradeció a EUDE Business School por su trabajo en la capacitación de la juventud panameña. Además, se destacó el papel del programa dentro de la estrategia de desarrollo juvenil del país.
En Guatemala, el programa fue impulsado junto al Consejo Nacional de la Juventud (CONJUVE), beneficiando a 62 jóvenes seleccionados entre un número considerable de aspirantes. La directora del Consejo Nacional de Juventud, Mi´nawee´ López, participó en la inauguración y expresó su gratitud por la colaboración con EUDE en esta iniciativa. También enfatizó la necesidad de seguir promoviendo estos espacios de formación, que contribuyen a la empleabilidad y el crecimiento profesional de los jóvenes guatemaltecos.
Con el desarrollo de este ciclo de programas, EUDE Business School reafirma su compromiso con la formación y el desarrollo de la juventud en Iberoamérica, promoviendo espacios de capacitación que les permitan afrontar con éxito los desafíos del mundo actual. Gracias a la alianza con instituciones clave en la región, cientos de jóvenes han podido acceder a conocimientos estratégicos que les permitirán desempeñarse con éxito en sus carreras profesionales y contribuir activamente al desarrollo de sus países.
Se espera que esta iniciativa siga creciendo y ampliando su alcance en los próximos años, consolidando a EUDE Business School como un referente en la formación y el fortalecimiento de competencias para la juventud iberoamericana.