Ayer 10 de abril acogimos en EUDE Business School el seminario “De cero a internacional: cómo crear una born global startup” en el que hablamos de estrategia e internacionalización.
EUDE Business School celebró este miércoles el seminario “De cero a internacional: cómo crear una born global startup“ una sesión muy interesante para hablar sobre emprendimiento, tipos de startups, cómo internacionalizar una empresa de forma exitosa.
Mar Gámez, Socia Cofundadora y Abogada en RRYP Global fue la encargada de impartir este seminario. Una sesión organizada desde el área de EUDE Emprende de la escuela, en la que nuestros alumnos pudieron conocer de primera mano estrategias de la la preparación para la internacionalización de una startup y cómo llevar a cabo la planificación estratégica global.
“Actualmente se le está llamando startup a cualquier empresa que esté naciendo, pero realmente para ser una startup tiene que seguir una una serie de características. Estas características recaen, en que sea una empresa con un componente digital, una empresa que se pueda internacional próximamente que pueda escalar sobre todo en los mercados tanto en nacional como a nivel internacional, sin maximizar…”, comentaba.
Mar es abogada mercantilista e internacionalista especializada en Derecho Mercantil Internacional, con experiencia en el asesoramiento y consultoría para la internacionalización de empresas y startups de diferentes sectores. Fundadora de la mercantil Relaciónateypunto S.L., distinguida como TOP 50 en los Premios Emprendemos de la Junta de Andalucía.
Durante la sesión, Mar explicó qué es una startup centrándose en el modelo de las Born global, cómo se crean, la planificación y seguimiento que hay que llevar a cabo, además de contar a los asistentes un caso de éxito con el ejemplo de la born global OLEISTA.
Desde EUDE queremos dar las gracias a Mar Gámez por compartir con nuestros alumnos sus conocimientos y experiencias, y esperamos que este solo haya sido el inicio de una estrecha relación, y podamos contar con su colaboración para futuras actividades.
La inteligencia artificial es una herramienta clave para entender el futuro de los departamentos de gestión de personas. Ahora, cabe preguntarse: ¿la revolución digital nos lleva a una optimización de los recursos humanos o a una deshumanización?
Cristina Robleño, profesora del Máster en Recursos Humanos de EUDE y Directora de Coordinación de RRHH en CASER, ahonda en las múltiples aristas de este tema y en cómo las traslada a las aulas.
En los últimos dos años, el debate de la inteligencia artificial ha atravesado todas las áreas de trabajo y estudio. En el sector de los recursos humanos, es especialmente interesante entender cómo esta a priori contradicción, puede desarrollarse. La inteligencia artificial ha surgido como una fuerza transformadora con el potencial de optimizar procesos y mejorar la toma de decisiones. Sin embargo, es necesario tener en cuenta los desafíos éticos y de privacidad que plantea, entendiéndola como un catalizador y potenciador de talento, y no como un sustituto del trabajo humano.
Hablamos con Cristina Robleño, docente en el Máster en Gestión de Recursos Humanos de EUDE. Robleño trabaja, además, como Directora de Coordinación de Recursos Humanos en CASER Grupo Helvetia. Le preguntamos, como experta en la materia, sobre el impacto de la inteligencia artificial, a presente y a futuro, en los departamentos de gestión de personas. Además, indagamos sobre cómo se traslada esta teoría a las aulas y qué herramientas proporciona a nuestros alumnos del Máster en Gestión de Recursos Humanos para su futuro profesional.
Robleño se muestra optimista frente a este futuro digital. “Quiero pensar que esta tecnología viene a cambiar la forma de trabajar. Al liberarnos de tiempo, va a permitir que tengamos una mayor conciliación de nuestra vida familiar y personal”. Añade que el contexto actual no tiene precedentes, y que, asegurando que las herramientas sean seguras y transparentes, la inteligencia artificial puede convertirse en un buen aliado. “Estamos viviendo una revolución tecnológica como podría ser la revolución industrial. Hay que acogerla con optimismo, pues viene a permitirnos disfrutar más de nuestra vida personal”.
Por último, Robleño incide en la importancia de mantener el factor humano, independientemente del peso tecnológico que tenga un proyecto. “Desde EUDE compartimos con nuestros estudiantes las herramientas y la tecnología que tienen las principales empresas. De esta forma, les hacemos partícipes de su uso. Al final, lo que queremos compartir con los alumnos es cómo liderar un proyecto de transformación digital, cómo dentro de las compañías se llevan a cabo estas gestiones del cambio y cómo llevarlo desde un punto de vista humano”, subraya.
Desde EUDE Business School apostamos por una educación actualizada y de calidad. Además, nuestro cuerpo docente se compone de profesionales en activo o con años de experiencia en su sector. De esta forma, nuestros alumnos adquieren las herramientas que les permiten aplicar la teoría a nivel práctico.
Este 3 de abril EUDE Business School ha dado la la bienvenida a los alumnos de la promoción marzo 2024-2025, en un evento lleno de sorpresas con el que inician su etapa académica en la escuela.
El evento tuvo lugar en el Hotel Ilunion Atrium a las 11 de la mañana, y contó con la presencia de un comité de bienvenida formado por importantes directivos de EUDE Business School. Fue un acto muy motivante e inspirador para todos los alumnos de la promoción marzo 2024-2025, que empiezan su aventura en EUDE. En los próximos días comenzarán su máster en la escuela, una experiencia académica donde conocerán gente de diferentes culturas, profesionales de diversos sectores, y vivirán un año inolvidable.
D. Juan Díaz del Río, Director Académico de EUDE Business School y del programa MBA, fue el encargado de inaugurar este acto, recibiendo a todos los estudiantes con un discurso a través del cual agradeció la confianza depositada en la escuela, y recalcando el valor que tiene haber tomado la decisión de crecer personal y profesionalmente estudiando un máster.
“Comienza un año lleno de retos e ilusión. El trabajo y el esfuerzo que estáis haciendo hoy, es el primer
paso para construir vuestro mañana”
A continuación, como es habitual en todos los actos de bienvenida, la escuela contó con la colaboración de antiguos alumnos que comparten sus experiencias y vivencias del año que cursaron su máster. En esta ocasión, tuvimos el privilegio de tener como invitado a D. Samuel David Montes Gómez, antiguo alumno del Máster en Finanzas y actualmente Responsable control de costes (CBRE España). Quien compartió con todos los asistentes su paso por la escuela y cómo le ha ayudado en su crecimiento profesional. Además, de motivar a los nuevos alumnos a aprovechar al máximo y sacar todo el partido a su año estudiando en EUDE.
Para dinamizar la jornada, se llevó a cabo una dinámica de grupo organizada por la escuela, a través de la cual los estudiantes tenían que responder preguntas acerca de la ciudad de Madrid, sus intereses y expectativas del curso, a través de la plataforma Kahoot. Los 3 mejores, recibieron un detalle de la escuela como una taza, una gorra y una sudadera corporativa.
Finalmente, se organizó una Feria de Servicios, donde gracias a las alianzas estratégicas de EUDE con distintas empresas, podrán acceder a una serie de descuentos, promociones y servicios exclusivos, tanto de compañías bancarias como seguros médicos, alojamiento, asesoramiento legal y actividades de ocio. En esta ocasión contamos con Anywr, Sanitas, Adeslas, Alunui, CityLife, Solucion Relocation, HM Hospitales, CaixaBank, Meit, Help, Connectivity, Proyecto Oceano.
El plazo límite para aplicar a las becas de OEA es el 10 de mayo. La publicación de los candidatos seleccionados será el 14 de junio, y los programas de estudio comenzarán el 8 de julio.
El programa incluye formación tanto virtual como presencial y, si fuera así, con sede en Madrid, España.
El objetivo de estas becas es “aumentar el acceso a una educación superior asequible y de calidad para los ciudadanos de las Américas y apoyar a los estados miembros”, aseguran desde la OEA.
En un esfuerzo conjunto por promover la educación de posgrado en América, EUDE Business School y la Organización de los Estados Americanos (OEA) lanzan una convocatoria de becas. Estas subvenciones incluyen exenciones de matrícula y descuentos para maestrías. La iniciativa tiene como objetivo respaldar a estudiantes de América que aspiran a desarrollarse profesionalmente mediante la obtención de un título de postgrado.
Las becas aplican para una selección de másteres presenciales en Madrid y programas en modalidad online. Las áreas de estudio abarcan administración de empresas, recursos humanos, marketing, comercio internacional, finanzas, logística, gestión ambiental y big data.
“Con esta convocatoria, EUDE se compromete firmemente a facilitar el acceso a una formación de posgrado de alta calidad para ciudadanos de los Estados Miembros de la OEA. El objetivo es cerrar la brecha entre la formación y las demandas del mercado laboral, especialmente entre los jóvenes”, declara Álvaro Dantart, Director de Relaciones Internacionales de EUDE. En los últimos años, esta brecha se ha ampliado debido a la desaceleración en los procesos formativos y la necesidad imperante de los profesionales de actualizarse, sobre todo en temas de transformación digital.
La OEA, fundada en 1948 en Bogotá, es un organismo dedicado a promover la paz, la justicia y la solidaridad entre sus Estados Miembros. Durante años, la OEA ha facilitado el acceso a la educación de posgrado mediante la publicación de convocatorias de becas en instituciones de renombre mundial. Según Dantart, “es un gran honor que EUDE sea seleccionada por la OEA para potenciar la formación de los ciudadanos americanos”.
Esta iniciativa conjunta entre EUDE Business School y la OEA representa un paso significativo hacia la democratización de la educación de posgrado en América, brindando oportunidades tangibles para el crecimiento profesional y el desarrollo personal de los estudiantes de la región.
La convocatoria ya está en marcha y permanecerá abierta hasta el 9 de mayo. Los resultados serán anunciados el 3 de junio. Los interesados en aplicar a estas becas pueden hacerlo a través del siguiente enlace: https://landings.eude.es/landing-oea/.
El comercio internacional y la logística marcarán el eje de la oferta académica, que será impartida por ISTECEX (ADEX) y certificada, además, por EUDE.
El pasado jueves 21 de marzo, EUDE Business School firmó un convenio con la Asociación de Exportadores (ADEX) de Perú. Gracias a este acuerdo, EUDE certificará programas de educación continua impartidos por el Instituto de Educación Superior Privado de Comercio Exterior (ISTECEX). ADEX es una institución privada sin ánimo de lucro, que agrupa a empresas vinculadas al comercio exterior.
Los cursos tratarán, principalmente, diferentes ramas del comercio internacional y la logística. Por ejemplo, los alumnos podrán especializarse en áreas como el sector agrícola o la operatividad aduanera. No obstante, el programa también abarca cursos en Marketing Digital y administración estratégica y MBA.
Sin embargo, este acuerdo va más allá de la certificación de programas educativos. Establece un marco de cooperación que abarca diversas actividades académicas, investigaciones y colaboraciones futuras. Este marco proporcionará una base sólida para el intercambio de conocimientos, experiencias y recursos, beneficiando tanto a nuestra institución como a la comunidad empresarial peruana.
El acuerdo no solo asegura la calidad de los programas educativos ofrecidos, sino que también refuerza nuestra misión de brindar una educación internacional y valorada globalmente a estudiantes y profesionales de todo el mundo.
Este nuevo convenio se suma a una destacada lista de instituciones de exportadores y comercio internacionales que EUDE Business School ha cultivado a lo largo de los años. Desde diplomados cortos conjuntamente con la Federación Ecuatoriana de Exportadores (FEDEXPOR) hasta convenios de homologación con la Asociación Guatemalteca de Exportadores (AGEXPORT). O incluso convenios con cámaras de comercio como las de Quito o Medellín. Nuestra institución ha demostrado un compromiso firme con la excelencia académica y la colaboración internacional.
Álvaro Dantart, Director de Relaciones Internacionales de EUDE Business School, expresó su entusiasmo por el nuevo acuerdo con ADEX. Dantart destacó la importancia estratégica de este pacto para la expansión global de EUDE. “Este acuerdo representa un paso significativo en nuestra misión de brindar una educación actualizada e internacional. Gracias a este convenio, fortalecemos nuestra presencia en el mercado peruano”, afirmó Dantart. “Estamos comprometidos en colaborar estrechamente con ADEX para ofrecer programas de educación continua de alta calidad y explorar nuevas oportunidades de cooperación académica e institucional”, añadió.
En resumen, el acuerdo firmado el pasado jueves con ADEX marca un paso significativo en nuestra misión de excelencia educativa y expansión global. Estamos emocionados de embarcarnos en esta nueva colaboración y estamos seguros de que traerá beneficios duraderos tanto para nuestra institución como para la vibrante comunidad empresarial peruana. Juntos, estamos listos para alcanzar nuevas alturas en la educación y el comercio internacional.
Just Eat fue la empresa encargada para dirigir este hackathon. El Barbac0d1ng tuvo como eje central la logística y la administración de equipos en movimiento.
El evento se encuadra en la semana de Smart Cities, Retail, Hostelería y Turismo 2024 que organiza La Nave.
El pasado jueves 21 de marzo, alumnos de EUDE acudieron a La Nave Madrid para participar en un hackathon enfocado a la logística y a la gestión de equipos. Bajo el nombre de Barbac0d1ng, alumnos de diferentes másteres y escuelas de negocios (entre ellas EUDE), tuvieron que desarrollar, en grupos, ideas de negocio para Just Eat, la empresa que dirigió la actividad.
La dinámica del evento aunó en grupos a estudiantes de distintas áreas de estudio. De esta forma, trabajaron en grupos multidisciplinares para plantear soluciones innovadoras a un desafío: “¿Cómo podemos construir rutas más rápidas y eficientes para optimizar los tiempos de entrega de los repartidores?”
Este enfoque les permitió familiarizarse no solo con metodologías de innovación, sino también interactuar directamente con profesionales de Just Eat. Además, una vez presentaron sus proyectos, dichos trabajadores formaron un jurado que proporcionaba feedback y comentarios constructivos a las ideas finales de los alumnos.
Al evento acudieron más de medio centenar de alumnos, la mitad de ellos de EUDE Business School. No obstante, también participaron estudiantes de otras instituciones como 4Geeks, escuela enfocada en la programación y la codificación; o ESIC.
Just Eat es la plataforma de referencia del sector de reparto de comida a domicilio on-line en España. En nuestro país, la empresa cuenta con más de 2.000 repartidores contratados. Además, mantiene contacto con más de 29.000 socios conectados en España, consiguiendo una presencia en 2.800 municipios y en el 95% del territorio nacional. Desde Marzo de 2022, además del servicio de delivery a restaurantes, realiza también delivery de cesta de la compra, parafarmacia y productos de belleza y droguería.
La Nave es el centro de innovación de referencia del Ayuntamiento de Madrid. Asimismo, es un lugar de encuentro abierto para ciudadanos, estudiantes, emprendedores e inversores. A estos, se suman grandes corporaciones, instituciones y profesionales innovadores con la disposición y el potencial para abordar los desafíos de la ciudad. Ofrece actividades diarias y formativas sobre las últimas tecnologías y metodologías, espacios de trabajo y programas diseñados específicamente para startups según sus necesidades. Además, forma parte de un sólido ecosistema de emprendimiento e innovación, tanto a nivel nacional como internacional.
En palabras de Azucena Elbaile Mur, directora de La Nave, proyectos como este hackathon significan “una excelente oportunidad”. Para ella, el trabajo en equipo, coordinado con alumnos de diferentes áreas y escuelas, permite “escuchar nuevos puntos de vista para transformar y modernizar el sector”.
